据了解，2024年，中国篮协还将围绕青少年篮球发展制定长期行动计划，希望通过篮球运动帮助青少年学习团结协作、永不放弃的精神，弘扬篮球运动的精神文化价值。(完)

“每场比赛结束后，队员都需对赛事进行全盘回顾，形成文字化、数据化等形式的总结。”姚明认为，现在的体育竞赛更像是一支支科技战队的较量，需要更多的知识作为支撑，而阅读所带来的学习能力，能帮助人们更好地接受新鲜事物，学会如何在复杂的情况下进行思考，做出更合适的判断。

李昕说，阅读能帮助人突破自己认知的局限性，使人们跳出局部去考虑整体，帮助人们培养整体思维的能力、分析复杂问题的能力与提取信息的能力。

“凡是爱好体育锻炼与阅读的人，都拥有较强的心理素质，希望能借此活动推动体育和阅读的融合，通过名人效应扩大二者对民众生活的积极影响。”湖南新华书店集团党委书记、董事长沈剑锋说。

当日上午，“篮球正青春”友谊赛在长沙市明德华兴中学篮球馆举行，明德中学男篮迎战地质中学男篮，匡鲁彬、李昕担任两支队伍的特邀教练，在比赛中与队员们进行了互动交流，传授了个人的经验；姚明在现场观看比赛，并在赛后与篮球队员进行互动。

人人快三中新网长沙5月9日电 (张雪盈)5月9日，中国篮球协会与湖南省新华书店联合举办的“篮球正青春”系列活动之“阅篮球·阅青春”分享交流会在湖南长沙举行。中国篮协主席姚明，中国篮球名人堂成员匡鲁彬、李昕等篮球“明星”及社科和教育专家，围绕“阅读+运动”进行讨论与经验分享，探索体教融合新路径。

中国篮球名人堂成员匡鲁彬持有相同观点。他指出，人们能从书本中获得新知，阅读能帮助运动员更多地了解到各个国家民族的文化，使其更好地应对比赛，这一点放之四海而皆准。

中国篮球名人堂成员李昕讲述了自己从“球员”到“教练”的真实体会，提出了阅读对塑造人们大局观的作用。“当运动员时尚且只是个体，可凭借能力与敏感度来感知世界和球场的瞬息变化；但成为教练时，则需要通过理智分析与大局观判断比赛的走向与队员的心理，这些能力均可从阅读中培养。”