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“参加比赛并非只是为了取得好成绩，更重要的是通过练习技能、通过赛事，获取新的知识，为相关专业的教育教学提供引领。”沈文彬说，每次比赛完，他总会将比赛练习中学到的技能融入日常教学中，使课堂更具实际操作性。

成为知识型、技能型、创新型的双师型教师，是沈文彬始终追求的目标。这也让他在教学中始终保持着十足的热情。“全国五一劳动奖章不是终点。迎着新的挑战，我将在职业教育道路上继续前行，不断探索。”沈文彬说。(完)

“以赛促教，以赛促学”，是沈文彬奉行的教学理念。2023年，在第五届全国智能制造应用技术技能大赛模具工赛项中，沈文彬与队友一起勇夺第一名。

“打铁必须自身硬。”沈文彬说，要想教出优秀的专业人才，首先要做到的就是自身技艺水平的高精尖。面对精密的仪器、复杂的程序，沈文彬常常一头扎在实训室，“两耳不闻窗外事”，一练就是大半天。

在学生眼里，沈文彬是亦师亦友的存在，他经常会带领学生参与企业项目研修工作。几年间，他所在的团队已获得两项发明专利、四项实用新型专利、一项软件著作，为童车企业创收超百万元，为LNG(液化天然气)船舶液态存储冲压件提供了无损质检。

九歌购彩中新网嘉兴5月11日电 (王题题 周忆敏 吴金燕)近日，来自浙江省平湖技师学院的青年教师沈文彬荣获全国五一劳动奖章。“这是荣誉，更是激励！”沈文彬喜悦的心情溢于言表，他表示这更加坚定了他深耕技能教学的志向。

作为一名“90后”青年教师，沈文彬站在三尺讲台已有11年。从一个普通的新手教师，成长为新时代职业教育闪亮的新星，沈文彬直言，是信念促使着他不断奋斗。

他说，“平湖是高质量外资集聚地，有一大批的能工巧匠在这里成长奉献，而我也希望能通过职业教育为家乡贡献自己的力量。”自大学毕业以来，沈文彬一直在平湖技师学院任教，从事机械专业教学工作。